گروه عربی دوره دوم متوسطه استان آذربایجان شرقی یک سایت اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی استان آذربایجان شرقی سایت دیگر
قالب سؤالات عربی پایه دوازدهم رشته انسانی در خرداد ماه ۱۴۰۰ مطابق بارم بندی وضعیت قرمز در حالت word خدمت همکاران گرامی ارائه می شود. از همکاران محترم خواهشمند است نمونه سؤالات طرح شده ی خود را در این قالب جهت تغذیه بانک سؤالات به گروه ه عربی استان ارسال فرمائید. قبلا از همکاری و زحماتتان سپاسگزاریم.
| بسمه تعالی اداره آموزش و پرورش ناحیه … تبریز ساعت شروع : ………….. نام درس : عربی دوازدهم انسانی دبیرستان ………………………………… مدت : ۷۰دقیقه نام و نام خانوادگی : سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تاریخ آزمون : …/۰۳/۱۴۰۰ | ||
| ردیف | پرسش تعداد صفحات : | بارم |
| الف . مهارت واژه شناسی ( دو نمره ) | ||
| ۱ | تَرجِم الکلماتِ الَّتی تحتَها خطٌ : ( از همه ی کتاب) الف ) ب) ج) د) | ۱ |
| ۲ | اُکتُب فی الفَراغِ الکلمتینِ المترادفتینِ و الکلمتینِ المتضادتینِ : کلمات : الف) ……………. = ………………. ب)…………….. ≠ …………….. | ۵/۰ |
| ۳ | عَیِّن الکلمه الغَریبه فی المعنی : | ۲۵/۰ |
| ۴ | اُکتب مفردَ الکلمه التی تَحتَها خطٌّ : (یا جمع) | ۲۵/۰ |
| ب . مهارت ترجمه به فارسی ( نه نمره ) | ||
| ۵ | تَرجِم هذهِ الجُمَلَ : ( همه موارد۴+ نفی جنس۵/۰+با حروف مشبهه ۵/۰+یک حال ۵/۰+استثنا یا حصر ۵/۰+مفعول مطلق بنوعیها ۱+ندا ۵/۰ ) | ۵/۷ |
| ۶ | إنتَخِب التَّرجَمهَ الصَّحیحهَ : | ۵/۰ |
| ۷ | کَمِّل الفراغاتِ فِی الترجمه الفارسیه: (۴ جای خالی) | ۱ |
| ج . مهارت شناخت و کاربرد قواعد ( هفت نمره ) | ||
| ۸ | ترجم الأفعال التی تحتَها خطٌ 🙁 ۸ مورد از انواع فعل ها داخل جملات) | ۲ |
| ۹ | عَیّنِ الصَّحیحَ فی الإعرابِ و التّحلیلِ الصَّرفیِّ لِما أُشیرَ إلیه بِخطٍّ: | ۵/۰ |
| ۱۰ | عَیِّنِ الْعِبارَهَ الَّتی فیها لا النّافیَهُ لِلْجِنْسِ. | ۲۵/۰ |
| ۱۱ | عَیِّن المَحَلَّ الإعرابیَّ لِلکلِماتِ الَّتی تَحتَها خطٌّ فی ما یَلی: ( حال ، مستثنی ، مفعول مطلق با انواع و منادا ۵/۱ + ۵/۱ نمره سایر نقش های خوانده شده)
| ۳ |
| ۱۲ | عَیِّنْ أُسلوبَ الْحَصْرِ فی ما یَلی.
| ۲۵/۰ |
| ۱۳ | عیِّن إسمَ الفاعل و إسم المفعول و إسمَ المبالغه و إسمَ التفضیل و إسم المکان فی ما یَلی :
| ۱ |
| د . مهارت درک و فهم ( دو نمره ) | ||
| ۱۴ | سؤال جور یا وصل کردنی از مفهوم واژگان ۴ مورد (یا دادن ۶ کلمه و خواستن پر کردن ۴جای خالی) | ۱ |
| ۱۵ | إقرأ النَّصَّ التّالی، ثُمَّ أجِب عن الأسئله التّالِیَهِ : (یا عَیِّن الجملهَ الصحیحهَ و غیرَ الصحیحهِ حَسب الحقیقهِ والواقع : ) ( یا أَجِبْ حَسَبَ الصّورَهِ. ) یا ترکیبی از حالات شماره ۱۵ و ۱۶ جمعاً دو نمره | ۱ |